教學(xué)教輔工作是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ)，教輔人員工作的質(zhì)量代表著學(xué)校的管理質(zhì)量，也直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的發(fā)展，為進(jìn)一步提高教學(xué)教輔工作水平，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供高質(zhì)量服務(wù)，廣州涉外學(xué)院中職部于6月1日下午14：30分在第一行政樓二樓會議室召開了2022-2023學(xué)年第二學(xué)期第二次教學(xué)教輔工作會議。會議由肖建成副校長主持，教務(wù)處處長楊康勇、教科研處處長傅云新、圖書館館長高麗、實(shí)訓(xùn)中心主任葉東明、總務(wù)與資產(chǎn)管理處處長賴華燕、各二級學(xué)院院長、教學(xué)副院長及其他相關(guān)人員參與了會議，會議一共有八項(xiàng)議程。

一是總務(wù)與資產(chǎn)管理處賴華燕處長匯報(bào)學(xué)校教學(xué)資源情況，并與再會人員討論下學(xué)期新生教學(xué)資源建設(shè)及教室分配的事宜。教育教學(xué)資源的整合是一個長期的相對的過程，會隨著教學(xué)任務(wù)的變化而不斷變化。各單位需要系統(tǒng)的有組織的分配，需要對學(xué)?，F(xiàn)有資源進(jìn)行充分的調(diào)研，研究學(xué)科所在校區(qū)分布情況，以及各校區(qū)學(xué)員對教學(xué)資源需求情況進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，以達(dá)成“各行其道，各有其道”的和諧狀態(tài)。接著肖校提出各教學(xué)管理單位要充分重視教學(xué)資源建設(shè)及教室分配工作，堅(jiān)持全局理念，堅(jiān)持“資源共享、節(jié)約建設(shè)、服務(wù)教學(xué)”的原則，管理優(yōu)化教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)空間最大化。

二是各二級學(xué)院匯報(bào)“三風(fēng)”建設(shè)檢查情況、匯報(bào)“課程標(biāo)準(zhǔn)”及“2023級人才培養(yǎng)方案”制訂情況、匯報(bào)下學(xué)期教學(xué)安排計(jì)劃情況。“三風(fēng)”建設(shè)是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要組成內(nèi)容，各二級學(xué)院都積極落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)活動，開展新老教師結(jié)隊(duì)、開展課程思政示范課、深入課堂巡查教學(xué)情況、深入課堂進(jìn)行聽評課和開展學(xué)生座談會。課程標(biāo)準(zhǔn)及2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案也正在如火如荼的進(jìn)行中，各學(xué)院都能排除困難，安排充足的人手和充裕的時(shí)間完成課程標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案的撰寫。下學(xué)期的教學(xué)安排計(jì)劃也已經(jīng)有了初步的框架，還有部分的細(xì)節(jié)在進(jìn)行微調(diào)。

三是教學(xué)指導(dǎo)委員會審議“關(guān)于***老師教學(xué)事故通報(bào)的申訴”。肖校指出在高校的管理中，教育教學(xué)事故的發(fā)生是不可避免的，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真對待。在處理教學(xué)事故的時(shí)候，努力做到公平性，才能保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)利，才能教育其本人及他人，起到教育的目的。會上就“關(guān)于***老師教學(xué)事故通報(bào)的申訴”一事，為了保護(hù)教師的合法權(quán)利，體現(xiàn)教學(xué)事故認(rèn)定的公平公正性，教學(xué)指導(dǎo)委員會展開審議和成員表決，大會一致通過，維持原來的對***老師作出的教學(xué)事故認(rèn)定。肖校強(qiáng)調(diào)，在教學(xué)事故面前人人都是平等的，違反教學(xué)原則，都必須按照規(guī)定給予定性，并嚴(yán)格給予正確處理、加于防范，相關(guān)任課教師應(yīng)該且必須為此付出相應(yīng)的代價(jià)。各單位各教師對于教學(xué)，要心存敬畏，千萬不能觸碰教學(xué)管理的紅線。要按教學(xué)規(guī)范組織教學(xué)，認(rèn)真上課，完成相應(yīng)的教學(xué)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量盡自己的一份力，為學(xué)院、學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

四是教務(wù)處楊康勇處長匯報(bào)近期主要教學(xué)工作。首先是通過教學(xué)巡查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，國際教育學(xué)院的學(xué)生出勤率是最高的，康復(fù)醫(yī)學(xué)院和藝術(shù)教育學(xué)院出勤率緊跟隨后，還有部分學(xué)院的出勤率不盡人意，要引起重視。課堂上學(xué)生睡覺、玩游戲、講話的現(xiàn)象普遍存在，希望各二級學(xué)院繼續(xù)加強(qiáng)檢查，督促教師管理好課堂紀(jì)律，提高教育教學(xué)管理水平。其次是2020級畢業(yè)資格審核情況，到目前為止，我們的畢業(yè)資格審核率還是偏低的，希望還沒有達(dá)到目標(biāo)的學(xué)院繼續(xù)努力，為學(xué)生所想，做通學(xué)生的思想工作，爭取讓每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)，提高學(xué)校的畢業(yè)率。接著是2023年教學(xué)能力比賽，在上學(xué)期期末就發(fā)文組織2023年校級教學(xué)能力比賽，在本學(xué)期完成校級評審工作，在五月初敲定省賽推薦團(tuán)隊(duì)。本次校賽共有16組參賽團(tuán)隊(duì)，其中一等獎1組、二等獎2組、三等獎5組及優(yōu)秀獎8組，確定3組教學(xué)團(tuán)隊(duì)參加省賽。然后是下學(xué)期教材征訂和課程編排工作，請各學(xué)院（部）根據(jù)2023年秋季開課計(jì)劃，做好2023年秋季學(xué)期教材征訂工作，選用教材思想政治方向正確，無意識形態(tài)錯誤，無政治性和政策性錯誤。課程編排工作計(jì)劃已經(jīng)下發(fā)到各二級學(xué)院，相關(guān)負(fù)責(zé)人要根據(jù)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容合理編排工作。最后是期末考試的安排工作，各二級學(xué)院要督促教師按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，做好期末考試的準(zhǔn)備工作。

五是教科研處傅云新處長匯報(bào)近期主要科研工作，一是校級項(xiàng)目已辦理經(jīng)費(fèi)結(jié)算；二是省級項(xiàng)目進(jìn)入到結(jié)項(xiàng)階段；三是學(xué)報(bào)已經(jīng)上報(bào)到省廳審核，爭取在6月完成印刷。最后傅處指出近期的科研項(xiàng)目數(shù)量多，時(shí)間短，希望各教學(xué)單位能夠積極動員教師投身科研活動，加大宣傳，引導(dǎo)教師參與到科研工作當(dāng)中，申報(bào)高質(zhì)量的科研項(xiàng)目。

六是圖書館高麗館長以主題教育為契機(jī)做好圖書館各項(xiàng)服務(wù)進(jìn)行匯報(bào)。高館表示圖書館所有人員都能緊跟“三風(fēng)”建設(shè)的腳步，提高圖書館的服務(wù)意識，更好的服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)和服務(wù)學(xué)校。在接下來的工作中繼續(xù)推動資源數(shù)據(jù)庫的推廣利用工作，希望更多的學(xué)院參與到資源數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)和宣傳，更好的服務(wù)教學(xué)。

七是實(shí)訓(xùn)中心葉東明主任匯報(bào)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)情況，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室是訓(xùn)練學(xué)生動手能力、提高學(xué)生綜合能力的重要場所，必須對廣州涉外學(xué)院中職部實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃并按計(jì)劃實(shí)施，滿足其專業(yè)教學(xué)需要。各教學(xué)單位也要輔助做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備安全工作，葉主任表示設(shè)備更新計(jì)劃預(yù)計(jì)在學(xué)期末前定下來，盡快開展設(shè)備更新工作。繼續(xù)推進(jìn)IPV6，覆蓋全校的教學(xué)區(qū)域，提高教學(xué)資源的利用率，更好的服務(wù)教育教學(xué)工作。

最后是肖校進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對于教輔人員在工作中的良好表現(xiàn)和辛苦付出給予了充分的肯定，強(qiáng)調(diào)全體教輔人員要繼續(xù)增強(qiáng)服務(wù)意識，明確和落實(shí)崗位職責(zé)，不等不靠，上心上手、熱情周到地服務(wù)于教育教學(xué)工作，堅(jiān)決貫徹以服務(wù)教學(xué)為中心的思想。并據(jù)此提出了四點(diǎn)要求：一是要樹立服務(wù)意識，意識到教輔崗位重要性，做好“隱藏人物”和“幕后英雄”；二是要明確工作中的原則性問題，把握細(xì)節(jié)性原則，避免重復(fù)性工作，注重協(xié)調(diào)配合，注重規(guī)范管理；三是加強(qiáng)教科研工作，加大教學(xué)能力比賽的關(guān)注度，引導(dǎo)教師參與到科研比賽當(dāng)中，努力提高業(yè)務(wù)能力，提升師資隊(duì)伍建設(shè)。四是把教學(xué)要點(diǎn)落到實(shí)處，提質(zhì)增效，推進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化、精細(xì)化。教輔人員要認(rèn)識到自身所處崗位的重要性，在工作中積極承擔(dān)，勇于奉獻(xiàn)，勤于反思，在多干、多想、多交流中提高自己的工作能力。

風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須奮鞭策馬。教學(xué)工作是專業(yè)發(fā)展之基，立足之本。全體教學(xué)管理人員要樹牢責(zé)任意識，不忘初心、牢記使命，在教學(xué)管理工作中用心做事，努力做到心中有數(shù)、做事有方、落實(shí)有果、完成有質(zhì)。學(xué)校將一如既往地積力之所舉，集眾智之所為，鉚足干勁、增強(qiáng)信心，為推動學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展而努力。