12月6日—8日，東莞理工學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)及東莞市莫海菁名班主任工作室團(tuán)隊(duì)一行11人走進(jìn)寧波市，與寧波行知中等職業(yè)學(xué)校、寧波北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)、寧波第二技師學(xué)院開展德育交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

東莞理工學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)和寧波行知中等職業(yè)學(xué)校黃百央副校長(zhǎng)合照

東莞市莫海菁名班主任工作室和寧波北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)德育團(tuán)隊(duì)合照

東莞理工學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)和寧波第二技師學(xué)院德育團(tuán)隊(duì)合照

第一站：寧波行知中等職業(yè)學(xué)校

12月6日，東莞理工學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)到寧波行知中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行參觀交流。寧波行知中等職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，特色鮮明，效益顯著。寧波市教育局職成教教研室副主任何青，行知職中黨總支副書記、副校長(zhǎng)黃百央等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和骨干班主任熱情接待了東莞理工學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)。黃百央副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校基本概況、校園安全網(wǎng)格化工作和“6+1”心育工作進(jìn)行詳細(xì)介紹。隨后，黃百央副校長(zhǎng)開展了題為“將教育家精神貫穿到大思政課育人”的專題講座。

據(jù)悉，黃百央副校長(zhǎng)不僅是德育專家，她還在2021年被黨中央、國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。她對(duì)“為學(xué)、為師、為人”和“啟智潤(rùn)心，因材施教”所作出的努力讓在座的老師無一不滿懷敬佩。

東莞市莫海菁名班主任工作室成員陳愛珊老師說到，“黃校長(zhǎng)的‘大教育家’精神讓我印象深刻，作為老師除了給學(xué)生傳道授業(yè)解惑外，還應(yīng)該賦予學(xué)生更高的思想覺悟，讓他們有要有家國(guó)情懷。黃校長(zhǎng)讓我更堅(jiān)定了躬耕教壇，努力踐行教育家精神的決心”。

參觀寧波行知中等職業(yè)學(xué)校

東莞市莫海菁名班主任工作室與寧波中等職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)黃百央副校長(zhǎng)交流

第二站：寧波北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)

東莞理工學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)一行人于7日來到了寧波北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。北侖職高是寧波市北侖區(qū)內(nèi)唯一一所全日制職業(yè)中學(xué)，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。北侖職高副校長(zhǎng)黃效賀熱情地帶領(lǐng)大家參觀了北侖職高的校園，并做了《“三全”五育強(qiáng)協(xié)同，“培珠”育人明大德》的專題講座。“三全培珠”旨在激發(fā)不同教育主體的活力，讓學(xué)生由“砂”成“珠”、華麗轉(zhuǎn)身。我們德育團(tuán)隊(duì)紛紛表示，北侖職高的育人模式非常值得推廣與借鑒。我校團(tuán)委副書記孔博談到，“讓我印象最深刻的是他們學(xué)校建設(shè)了‘家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院’，學(xué)校開展重大活動(dòng)時(shí)，會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)校的德育工作中。當(dāng)前，中職學(xué)校普遍存在‘家校協(xié)作’成效不高的情況，這對(duì)我們德育團(tuán)隊(duì)開展德育活動(dòng)提供了可借鑒的路徑”。

參觀寧波北侖職校

學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)和寧波北侖職校交流

第三站：寧波第二技師學(xué)院

12月8日，學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)來到了寧波第二技師學(xué)院，該校陳定定書記、吳旭亞副院長(zhǎng)熱情地接待我校德育團(tuán)隊(duì)。吳旭亞副院長(zhǎng)就寧波第二技師學(xué)院歷史沿革和教育發(fā)展進(jìn)行了介紹，并作了題為“育德馭技：新時(shí)代技工院校‘德技并修’育人的創(chuàng)新實(shí)踐”的專題交流，從開題緣由、破解問題、實(shí)踐舉措、實(shí)踐成效及反思建議五方面，圍繞“匠文化”對(duì)學(xué)院的總體德育工作以及具體的特點(diǎn)亮點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，全方位展示了寧波第二技師學(xué)院“三全育人”德育工作的豐碩成果和成功經(jīng)驗(yàn)，激起了在場(chǎng)教師的心靈共鳴。在座教師紛紛表示，被第二技師學(xué)習(xí)的技能特色和工匠精神深深折服。

東莞理工學(xué)校學(xué)生處德育干部肖錦龍深有感觸，他談到，寧波第二技師的校園數(shù)據(jù)管理、社團(tuán)建設(shè)和勞動(dòng)教育做得非常有特色和效果。學(xué)生日常管理實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，系統(tǒng)功能全面、及時(shí)、實(shí)用，我們學(xué)校完全可以借鑒。

東莞理工學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)與寧波第二技師學(xué)院交流

東莞理工學(xué)校學(xué)生處德育干部肖錦龍與寧波第二技師學(xué)院學(xué)生處劉主任交流

德育是學(xué)校全面發(fā)展的基本組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要保證。東莞理工學(xué)校與寧波市三所優(yōu)秀學(xué)?；ネㄓ袩o齊奮進(jìn)，博采眾長(zhǎng)共發(fā)展。短短的三天交流學(xué)習(xí)活動(dòng)為東莞理工學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)提供了一個(gè)與優(yōu)秀同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，相信此次的交流活動(dòng)必將對(duì)學(xué)校德育工作起到積極推動(dòng)作用，為學(xué)校德育工作蓄力賦能，學(xué)校的德育工作必定會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。