3月1日至4日，為進(jìn)一步提升傳媒藝術(shù)系資源開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)教師的資源開(kāi)發(fā)與軟件操作能力，推動(dòng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，傳媒藝術(shù)系組織專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)在學(xué)校新工科虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地研創(chuàng)中心開(kāi)展了為期四天的“虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）實(shí)訓(xùn)資源開(kāi)發(fā)”培訓(xùn)。深圳迪樂(lè)普智能科技有限公司設(shè)計(jì)師江健老師擔(dān)任主講，傳媒藝術(shù)系9名教師參加了培訓(xùn)。

（企業(yè)專家與參訓(xùn)教師合影）

參訓(xùn)教師在2022年11月的VR實(shí)訓(xùn)資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，更加系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)了VR課件資源的制作。江健老師以傳媒藝術(shù)系的課程《室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》為例，手把手地教授VR課件制作全流程。從分鏡頭腳本設(shè)計(jì)，到VR場(chǎng)景搭建，再到交互設(shè)計(jì)與制作，江健老師細(xì)心指導(dǎo)，耐心講授，使得參訓(xùn)教師對(duì)VR課件資源制作有了全面的認(rèn)識(shí)，并在練習(xí)中進(jìn)一步掌握了VR課件制作軟件的操作方法。

（培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)）

（江健老師授課）

（江健老師指導(dǎo)參訓(xùn)教師）

培訓(xùn)中期，深圳迪樂(lè)普智能科技有限公司總經(jīng)理劉林運(yùn)博士蒞臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，為參訓(xùn)教師帶來(lái)行業(yè)前沿解讀。他表示，虛擬仿真應(yīng)用于實(shí)踐化教學(xué)，在有效解決職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中看不到、進(jìn)不去、成本高、危險(xiǎn)性大等難題的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)課程資源共享、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大有可為。劉博士殷切希望本校參訓(xùn)教師能夠?qū)W有所成，制作出高質(zhì)量的VR課程資源。

（劉林運(yùn)博士開(kāi)展座談）

參訓(xùn)教師在江健老師講授的基礎(chǔ)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，共同探討，嘗試自主設(shè)計(jì)虛擬數(shù)字展館的交互操作。經(jīng)過(guò)一整天的研究，參訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)成功完成虛擬數(shù)字展館交互設(shè)計(jì)與制作，并順利通過(guò)測(cè)試。

（參訓(xùn)教師正在積極討論）

（參訓(xùn)教師正在進(jìn)行測(cè)試）

通過(guò)四天的培訓(xùn)，參訓(xùn)教師全面認(rèn)識(shí)了VR課程資源的設(shè)計(jì)與制作流程，進(jìn)一步掌握了Krisma VR編輯器的操作方法，能夠合作完成分鏡頭腳本設(shè)計(jì)及課程資源交互設(shè)計(jì)與制作。日后，傳媒藝術(shù)系VR課程資源開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)將不斷摸索練習(xí)，力爭(zhēng)將團(tuán)隊(duì)配置更加合理化，資源開(kāi)發(fā)更加高效化，制作出具有本校特色，符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)且具備一定社會(huì)服務(wù)價(jià)值的VR課程資源，為推動(dòng)我校VR教學(xué)資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。