2024年11月8日，廣州信息工程職業(yè)學(xué)校通信技術(shù)教學(xué)系“半導(dǎo)體人才實(shí)驗班”全體學(xué)生在技能培訓(xùn)鑒定科副科長何偉江、通信技術(shù)教學(xué)系主任黃卓瑜、通信技術(shù)教學(xué)系副主任王亮、班主任譚韻瑩老師、技能培訓(xùn)鑒定科陳黛潔老師的帶領(lǐng)下前往鴻利智匯集團(tuán)廣州總部開展了一場別開生面的交流與學(xué)習(xí)之旅。

多方齊聚，共探發(fā)展新篇

此次活動匯聚了懷集縣政府、全國LED產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合（東莞）職業(yè)教育集團(tuán)、廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)和鴻利智匯集團(tuán)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，共同探索“政校行企”協(xié)同育人的新模式，為產(chǎn)教融合、鄉(xiāng)村振興注入新的活力。

參觀體驗，領(lǐng)略科技魅力

在鴻利智匯集團(tuán)副總監(jiān)陳淑芬的帶領(lǐng)下，一行人首先參觀了總部園區(qū)的LED體驗館。體驗館里，高科技的 LED 產(chǎn)品琳瑯滿目，展示出了前沿的照明技術(shù)和智能化應(yīng)用。從色彩斑斕的顯示效果到節(jié)能環(huán)保的創(chuàng)新設(shè)計，每一個展示都讓參觀者深刻感受到科技的無限魅力。對于學(xué)生們來說，這是一次書本知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的生動體驗，他們不時向講解人員提出問題，對行業(yè)的發(fā)展有了更直觀的認(rèn)識。這種身臨其境的體驗，為他們?nèi)蘸蟮膶I(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

交流座談，碰撞智慧火花

交流座談會上，鴻利智匯集團(tuán)招聘課長鐘秀文首先對企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)文化及未來規(guī)劃進(jìn)行了詳細(xì)介紹，展示了企業(yè)在推動技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)方面的堅實(shí)步伐。隨后，鴻利智匯集團(tuán)人才發(fā)展經(jīng)理賴映新為同學(xué)們深入剖析了學(xué)徒制培養(yǎng)模式在教育與產(chǎn)業(yè)之間搭建橋梁、將學(xué)校的理論教育與企業(yè)的實(shí)踐培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的有效做法。廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)孟治國教授則分享了廣輕工及學(xué)徒制培養(yǎng)模式的成功經(jīng)驗，強(qiáng)調(diào)了校企合作在提升職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵作用。

座談交流環(huán)節(jié)氣氛熱烈，同學(xué)們就學(xué)徒制的考試方式、培養(yǎng)模式、升本途徑等方面進(jìn)行了咨詢、提問，各方代表們也積極地作出了解答，為同學(xué)們明確了未來升學(xué)道路的方向。

深入車間，感受生產(chǎn)活力

隨后，參訪團(tuán)前往佛達(dá)信號車間進(jìn)行參觀。同學(xué)們近距離地觀察到了產(chǎn)品從原材料到成品的整個生產(chǎn)過程，感受到了企業(yè)的生產(chǎn)活力和嚴(yán)格的質(zhì)量管控體系。同時，良好的生活環(huán)境也體現(xiàn)了企業(yè)對員工的關(guān)懷，讓大家對企業(yè)的人文環(huán)境有了更深入的了解。

每一次交流都是一次新的啟航，每一次合作都是一次質(zhì)的飛躍。此次參訪活動，是 “政校行企” 協(xié)同育人的生動實(shí)踐，也是產(chǎn)教融合賦能鄉(xiāng)村振興的重要探索。通過政府的引導(dǎo)、學(xué)校的教育、行業(yè)的協(xié)調(diào)和企業(yè)的參與，它讓我們看到了“政校行企”協(xié)同育人的廣闊前景，也讓我們更加堅定了產(chǎn)教融合賦能鄉(xiāng)村振興的信心與決心。未來，廣州信息工程職業(yè)學(xué)校將繼續(xù)攜手各方，在產(chǎn)教融合的道路上不斷前行，共同開創(chuàng)鄉(xiāng)村振興的美好未來！