作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文，那如何寫(xiě)好一篇作文呢?邦博爾招生網(wǎng)整理高考優(yōu)秀作文：跨越再跨越（5篇），以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！

1.高考優(yōu)秀作文：跨越再跨越（篇一）

　　天空灰蒙蒙的，依舊淅淅瀝瀝地下著小雨。我獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，周圍空蕩蕩的，靜得可怕，心情也如這天氣般潮濕。沒(méi)有了春日里布谷的歡啼，沒(méi)有了夏日里“呱呱”的蛙鳴，也沒(méi)有了秋日里風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，能聽(tīng)見(jiàn)的，只有我斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲……

　　踱步向前，借著昏暗的月光，隱約看到有一條狹窄的水溝。雖然溝中的水已結(jié)成了冰，失去了它往日的靈動(dòng)，但我還是無(wú)法跨越。一看見(jiàn)它，我就想起昨晚發(fā)生的一切，想起媽媽親手在我們之間挖出的溝渠――一個(gè)響徹夜空的巴掌。

　　從那一刻起，我便逃離了那個(gè)“家”，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)是那么重要，可現(xiàn)在，卻顯得分文不值。是他，在我心里，一直都認(rèn)定是他――我的繼父，破壞了我和媽媽之間一起搭建的心靈橋梁。自從他來(lái)了我們身邊，媽媽對(duì)我的關(guān)心少了很多，也很少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)。只要一想到當(dāng)初和媽媽一起相依為命的日子，即使很艱苦，但總會(huì)感到一絲溫馨，可是如今，媽媽變了，變得和陌生人一樣冷漠，讓我感到不知所措。

　　曾經(jīng)和媽媽立下的誓言早已灰飛湮滅，媽媽對(duì)我懷有的希望也已不復(fù)存在了。我該怎么辦?誰(shuí)能解救我?于是我向四周張望，渴望又一絲能拯救我的生靈……驀然回首，一只麻雀停駐在腳邊。它羽毛稀落，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但仔細(xì)看，它的腳步卻一直在向前移動(dòng)，好像是要跨越那條水溝……看著，聽(tīng)著，想著，仿佛又一股力量在心中涌動(dòng)，鼓舞著我跨過(guò)那條窄窄的水溝，我慢慢抬腳，一旁的鳥(niǎo)兒也在不停地扇動(dòng)著翅膀，漸漸地，天邊出現(xiàn)一抹光輝，伴隨著那冬日里的一縷陽(yáng)光，我們一起跨越了那條小小的水溝。

　　鳥(niǎo)兒從此振翅飛翔，我的心也隨著羽翼一同飄蕩，心兒該往哪里去，我也無(wú)從可知，但我堅(jiān)信，它一定會(huì)再次建起橋梁，到達(dá)幸福的彼岸。

　　陽(yáng)光暖暖的，時(shí)光慢慢的，跨越心靈之溝其實(shí)并不難，即使不在同一臨界，能夠呼吸著同樣的空氣，就足夠了……

2.高考優(yōu)秀作文：跨越再跨越（篇二）

　　“社會(huì)實(shí)踐這么快就結(jié)束了，又要回到校園了，我們不要回去……”離開(kāi)實(shí)踐基地的路上，有同學(xué)抱怨著。

　　一石激起千層浪，他的話立刻引起了大家的響應(yīng)。我盡管疲憊不堪，也覺(jué)得時(shí)間太過(guò)匆匆，玩得不夠盡興。回顧這兩天的生活，感慨良多。安裝時(shí)鐘，捏塑紫陶，橫過(guò)小橋，黃瓜炒蛋……細(xì)心、技巧、勇氣、溫香……最使我震撼的，乃是一次跨越——攀巖。面對(duì)那直立高聳，凹凸起伏的巖墻，很多同學(xué)都心生畏懼，懷疑自己，逃到了“不參與者”的隊(duì)列中，而我卻留在了“挑戰(zhàn)者”的隊(duì)列里，不為別的，只為追求和挑戰(zhàn)。

　　在前面攀巖的同學(xué)，大多半途而廢，幾乎沒(méi)有人能登達(dá)頂峰。我暗暗給自己鼓勁：別人做不到的事情，我一定要做到。輪到我時(shí)，我想起了自己的名言“笑對(duì)人生”，便舒展開(kāi)了笑容，鼓起勇氣大步走到巖墻下，開(kāi)始挑戰(zhàn)。雖然笑容不能幫助我成功，但它能給我最美的鼓勵(lì)。開(kāi)始的巖峰十分陡峭，我費(fèi)了好大力氣才穩(wěn)住身子，小心地尋找石頭，可周圍的石頭要么太小要么夠不著，無(wú)奈之下我只得拉開(kāi)腳步平移身體，一邊觀測(cè)巖勢(shì)，令我失望的是每一處開(kāi)始都有很大的凸出部分，我咬著牙，心想：不管它了，爬上去就好解決了!我腳使勁一蹬，借這沖力快速用手抓緊上面的石頭，輕舒一口氣。

　　我想起了小時(shí)候看“蜘蛛俠”爬墻的情景，于是學(xué)起“蜘蛛俠”來(lái)，手腳竟并用起來(lái)，要不是我的身體貼著凸巖部分以及反應(yīng)靈敏，我險(xiǎn)些掉下去，嚇得我一身冷汗。漸漸地，我感覺(jué)體力不支，我想要放棄。但很快，求勝的心理勝過(guò)了放棄的念頭，我深吸幾口氣，艱難地向上爬，抓住一塊便向上看一眼，蹬上一塊便深呼吸一口，就這樣堅(jiān)持著。終于，我離頂點(diǎn)只剩一步之遙了，可是我已精疲力竭，再無(wú)力氣攀上頂峰了，我一個(gè)松手留下了“遺憾”兩字，結(jié)束了。雖然沒(méi)有爬到頂峰，但我跨越了最凸的部分，跨越了心理上的恐懼念頭。

　　經(jīng)歷是豐富的，讓我學(xué)會(huì)了用微笑和毅力去面對(duì);享受是美好的，讓我收到了克服恐懼后的自豪感，收獲是有意義的，讓我感悟到了跨越更深刻的含義。真正的跨越，不只是身體上的跨越，更是心理上的跨越。

3.高考優(yōu)秀作文：跨越再跨越（篇三）

　　任一抹淡淡的懷想，吟一闕秋水天長(zhǎng)。桂影搖曳，帶我跨越那悲傷的溝壑。

　　獨(dú)立在空曠寂寥的老屋門(mén)口，我靜默著，臉上的淚痕未干。奶奶，我摯愛(ài)的親人的永遠(yuǎn)離開(kāi)，成了我無(wú)法跨越的一道溝壑。

　　十五歲的我第一次如此近距離的接觸死亡，巨大的沖擊一下子潰散了我脆弱又敏感的神經(jīng)。

　　我悵然若失，一蹶不振。我有點(diǎn)懷疑生活，它是多么無(wú)情，一不留神就沒(méi)收了我的快樂(lè)和甜蜜。

　　雖已過(guò)去幾天，我仍無(wú)法跨越悲傷，獨(dú)自站立在茫茫的秋的原野。這個(gè)季節(jié)本身就給人一種莫名的感傷。金色的落葉翻卷著落入積了一夜秋雨的水洼，光禿禿的樹(shù)枝向天空伸著。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)身影向我走來(lái)，我無(wú)心顧及，一味沉浸在深秋的悲傷中。

　　一只蒼老粗糙的大手撫上我的肩，是鄰居家的王奶奶。她一襲青衫，藍(lán)印花布圍裙，兩只眼睛溫和地望向我，充滿慈祥，像極了我的奶奶。我忍不住又落下淚來(lái)。

　　她沒(méi)有作聲，只是久久地搭著我的肩，待我情緒稍稍平緩，她才溫和地開(kāi)口：“閨女兒，你看。”她蒼老的手指向不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)。

　　透過(guò)朦朧淚眼，我看清是一棵桂樹(shù)，是當(dāng)年奶奶栽下的。

　　我忽然安靜下來(lái)，由身邊的老人陪著，一步步向它走去。

　　它端莊而又沉靜地挺立著，濃墨綠色的葉片層層疊疊地掩映著，夾雜一樹(shù)金黃的桂花。

　　我對(duì)著心中那道溝壑，試探性地邁 出一只腳。

　　“閨女兒，這是生命的輪回，不必 過(guò)于悲傷，人之常情。你看，這是奶奶給你的禮物，她仍然陪著你。”我抬起頭，望著那株繁茂的桂樹(shù)，仿佛望見(jiàn)心底那道似是無(wú)法跨越的溝壑。

　　我邁出腳，勇敢地去跨越。

　　“你看這些落葉，它們雖凋零了，融入土地，卻在孕育新的生命。你的奶奶，一定不希望你無(wú)法跨越悲傷，停滯不前吧。”

　　我的心猛地顫動(dòng)了一下，近了，近了，我?jiàn)^力縱身一躍，輕盈落下，我想我已跨越那道溝壑了。

　　生命本無(wú)謂悲苦，只因心底那盞名曰愛(ài)的長(zhǎng)明燈。

　　且勇敢跨越吧，以愛(ài)為信仰，無(wú)問(wèn)東西。

　　我拉起老人的手，恬淡地笑，望遠(yuǎn)山一片沉寂，吟一闕秋水天長(zhǎng)。

4.高考優(yōu)秀作文：跨越再跨越（篇四）

　　當(dāng)呱呱墜地到現(xiàn)在意氣奮發(fā)的我們，不覺(jué)中已跨過(guò)無(wú)數(shù)障礙。我們還在努力、進(jìn)取，不知疲倦地向前邁進(jìn)。

　　2004年的奧遠(yuǎn)會(huì)跨欄比賽中，一個(gè)驕健的身影出現(xiàn)在我們眼前，他在發(fā)令搶響的一瞬間，如箭離弦飛快跨越了十個(gè)欄桿，最終以12秒88的優(yōu)異成績(jī)奪冠。短短110米，跨越出一個(gè)精彩異樣的人生。

　　我們?yōu)樗械焦鈽s,為他自豪,還多么羨慕他?？捎钟姓l(shuí)知道他每跨過(guò)一個(gè)障礙流下了多少汗水?如果人生的障礙，能像跑道上的欄桿一樣井然有序，我們就可以輕松沖到終點(diǎn)迎接燦爛的明天.可事實(shí)并非如此，生活中障礙不會(huì)像跑道上的欄桿那樣直、那樣高，那樣井然有序，而更需要汗水的潑灑和錘煉純青的技巧，每每我們跨過(guò)人生的一個(gè)“欄桿”后，回頭看看，我們多么驕傲、自豪。一次又一次跨越，一次又一次的飛躍,加足“油門(mén)”沖過(guò)去了——我們考進(jìn)了高級(jí)中學(xué)，沉浸在快樂(lè)中。

　　也許我們也可以繞過(guò)欄桿。但是，下次遇到更高的欄桿該怎么辦?再繞……再繞——一次次的放棄奪冠的機(jī)遇?用第一次的努力，換取下次的成功吧!只有一路過(guò)關(guān)斬將，才會(huì)勝劵在握地越過(guò)欄桿，才有資格去迎接更高的障礙，獲取更大的成就。

　　我曾看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，大意是：有一個(gè)人跳過(guò)一個(gè)最低的單桿，流下了三、四滴汗水，跳過(guò)第二個(gè)更高的單桿，跳過(guò)第二個(gè)更高的單桿，流下了七、八滴汗水，當(dāng)他騰空而起越過(guò)最后一個(gè)時(shí)，汗水像銀河一般晶瑩閃耀，觀眾無(wú)不為之鼓掌、吶喊。當(dāng)那人落地后，舉頭仰望單桿高橫于碧空，不只震撼了自己，也震撼了觀眾。從此，他以“偉大”的形象活躍于人們心中——是榜樣更是偶像。

　　今年的中考，我們?cè)佻F(xiàn)2004年的“跨欄賽”，無(wú)聲的“擊戰(zhàn)”，三天，優(yōu)勝者拿上了獎(jiǎng)學(xué)金，站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我們不是敗者，我們也跑到了終點(diǎn)，跨過(guò)了一道道障礙，雖碰倒了幾個(gè)“欄桿”，但我們沒(méi)有摔倒，摔倒的是障礙。

　　高考雖是一個(gè)更高級(jí)別的比賽，我們已擁有了競(jìng)賽資格，我們正在努力，正在進(jìn)取。三年后我們將會(huì)跨出一個(gè)怎樣的人生呢?最終的勝利屬于向高橫于碧空的單桿騰空而起的你、我、他。

5.高考優(yōu)秀作文：跨越再跨越（篇五）

　　柴火燃起了青煙，而這鄉(xiāng)村人家的屋舍，卻被極大的威脅所籠罩著。四周是狼群的寄居地。幾畝的荒原，只有三四戶稀疏的人家。這是片荊棘叢生的險(xiǎn)地。

　　打著柴，哼著曲，這是種鄉(xiāng)間的愜意。夕陽(yáng)的余暉灑在田埂上，我卻無(wú)暇欣賞這美麗的風(fēng)光，在心里默默祈禱著：“狼群，快消失吧。”可，現(xiàn)實(shí)似乎與夢(mèng)想恰恰相反。那些獸類似乎是渴望我所啃食的牛肉嗎?我很想擺脫這些可惡的狼，便將手中的牛肉向遠(yuǎn)處扔去。幾只狼如蜂窩似的向草垛竄去。只有那只似首領(lǐng)的黑斑狼呆立不動(dòng)。難道它是想吃掉我嗎?

　　它像一堆死灰似的臥在地上。我便有了一個(gè)大膽的計(jì)劃——跨越它?我能不能越過(guò)這堵障礙，奔向家園。正是時(shí)候，趁著幾只狼的瘋狂搶食，我便得到逃脫。

　　可我必須要戰(zhàn)勝自己的心魔。只有戰(zhàn)勝自己的心魔，才能跨越狼群。那濃黑的毛發(fā)披在這樣一只身經(jīng)百戰(zhàn)的老將身上，卻讓我感到無(wú)比恐懼。但，我必須越過(guò)它——否則我將無(wú)法回去!我握緊手中的長(zhǎng)鞭，趕著馬，守衛(wèi)著自己的坐騎，挑了挑它的頭顱，它像沉睡一般，并無(wú)搭理我。為了確保安全，我又捅了幾次，它果然是睡熟了!我跨上馬匹，剛想駕馭而去。身后便響起了狼群的怒嗥。那只!它!狼首似乎得到了部下的召喚，在恐怖的吼叫聲中蘇醒而來(lái)。我害怕極了，策馬加鞭。在這遼闊的荒原上，這樣軟弱的'野狼怎么奈何得過(guò)我?沒(méi)過(guò)多久，我便把這樣的草原生物甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　我和馬匹跨越過(guò)一個(gè)個(gè)泥潭，跨越一道道草坪。難道這些是憑空得來(lái)的嗎?顯而易見(jiàn)，由于我的一次大膽的跨越，一次膽大的嘗試，我才得以逃出魔掌。否則，我便要成為餓狼牙刃下的冤魂了!我很喜愛(ài)跨越——面對(duì)未知，面對(duì)艱險(xiǎn)和困難，我仍然能跨越!

　　與狼的較量，讓我有所長(zhǎng)進(jìn)。我會(huì)去學(xué)習(xí)，一跨，是對(duì)困難的挑戰(zhàn)，那在天空中劃過(guò)一道暗影，又是多么精彩與奇妙!一越，在前所未有的歷飛越，似乎飛升，高過(guò)一切的黑暗邪 惡。我只是從它的頭顱邊跨越罷了，卻能引發(fā)我如些許勇士般的感想。我熱愛(ài)跨越，我更愛(ài)手執(zhí)長(zhǎng)鞭與黑暗交戰(zhàn)!

　　跨越，我只是，我只是……無(wú)意間做了這件事罷了。那時(shí)，我所保全的是自己的生命，豁出去跨越;而今后，我所挑戰(zhàn)的是黑惡，是邪魅。我必須跨越它們，在光明中尋找我的未來(lái)!

以上五篇優(yōu)秀作文：跨越再跨越，由邦博爾整理，僅供參考。